Übersicht: IfL

Wie prägen Schulatlanten unsere Vorstellungen von der Welt?

Dieser spannenden Frage widmeten sich Philipp Meyer und Jana Moser im Rahmen des digitalen Wissenschaftsfestivals "Globe21 – Border Crossing Solidarities". Eine Aufzeichung ihrer Live-Präsentation ist auf YouTube…

Partizipativ forschen in Coronazeiten – wie geht das?

Kontaktbeschränkungen, Homeoffice, Quarantäne: Mit der Covid-19-Pandemie mussten Projekte, die die Beteiligung der Beforschten ins Zentrum stellen, ihre Prozesse anpassen und vermehrt digitale Kommunikationsformate…

IfL-Wissenschaftlerinnen in Mentoring-Programm der Leibniz-Gemeinschaft aufgenommen

Unsere IfL-Kolleginnen Sofia Gavrilova und Bettina Bruns haben sich erfolgreich als Mentee für den neuen Durchgang des Leibniz-Mentoring beworben. Der Gratulation von Leibniz-Präsident Kleiner schließen wir uns mit…

Raumentwicklung und Corona – eine Zwischenbilanz

Raumwissenschaftliches Kolloquium 2021 zum Nachhören und Nachsehen

Wissenschaftlerin werden?

Paula Phan ging es wie vielen ihrer Kommilitoninnen und Kommilitonen: Während der Studienabschluss immer näher rückt, bleibt die Vorstellung über den zukünftigen Berufsweg vage.

Georgien: Deregulierung und Privatisierung als Entwicklungsmodell

Die Pläne für ein Wasserkraftwerk in Westgeorgien stoßen mittlerweile auf landesweiten Widerstand. Umweltschützer sehen durch das Staudammprojekt im Tal des Rioni-Flusses das lokale Ökosystem und die Sicherheit der nahe…

Erhellender Ortswechsel

Seit er miterleben musste, wie Arbeiter in seiner Heimatstadt Sankt Petersburg Parkbäume fällten, treibt Kirill Galustov die Frage um, wie unsere Städte lebenswerter werden können.

China und Belarus – zwei ungleiche Partner

Belarus bemüht sich seit einigen Jahren nach Kräften um mehr Investitionen aus China. Es gibt zahlreiche Kooperationsprojekte zwischen den beiden Ländern. Von einer wirklichen Partnerschaft ist das Verhältnis Minsk –…

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Kurz notiert

Wie prägen Schulatlanten unsere Vorstellungen von der Welt?

Partizipativ forschen in Coronazeiten – wie geht das?

IfL-Wissenschaftlerinnen in Mentoring-Programm der Leibniz-Gemeinschaft aufgenommen

Raumentwicklung und Corona – eine Zwischenbilanz

Wissenschaftlerin werden?

Georgien: Deregulierung und Privatisierung als Entwicklungsmodell

Erhellender Ortswechsel

China und Belarus – zwei ungleiche Partner